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Cursos dirigidos a profesionales de la docencia y a opositores

AL – ALBA

Aplicación docente de la inteligencia emocional en la educación (110 h)

Aprendizaje cooperativo (110 h)

Atención a la diversidad (110 h)

Atención a la diversidad desde el área de Educación Musical en el ámbito escolar (110 h)

Atención a las necesidades educativas de las personas con déficit auditivo (110 h)

Convivencia escolar (110 h)

Dificultades de lectoescritura (110 h)

Educación física para alumnos con necesidades educativas especiales (110 h)

El bullying: una realidad en las aulas (110 h)

El deporte en la Educación Física (110 h)

English at spanish classrooms (110 h)

Guía para la elaboración de una PD y UDs en Educación Infantil, Primaria y Secundaria (110 h)

La educación en valores en el currículo escolar (110 h)

La evaluación educativa (110 h)

Las nuevas tecnologías y su uso en el ámbito escolar (110 h)

Los programas de enseñar a pensar como estrategia didáctica para todas las etapas educativas: Infantil, Primaria y Secundaria (110 h)

Modificación de la conducta en el aula (110 h)

Ordenación del sistema educativo en Educación Infantil y Primaria (110 h)

Orientación y tutoría en Educación Infantil, Primaria y Secundaria (110 h)

Principios didácticos de intervención en el aula (110 h)

Técnicas de estudio para docentes (110 h)

Trabajo por proyectos en Educación Infantil (110 h)

Violencia escolar: orientaciones para docentes (110 h)

Más información sobre los cursos en: Al-Alba

ANPE-ARAGÓN

Didáctica de la educación para el consumidor como eje transversal (110 h)

Más información sobre los cursos en: ANPE-Aragón

ANPE-ASTURIAS

Infantil: programación, unidades didácticas y supuestos prácticos. Preparación del acceso a la función docente (110 h)

Primaria: programación, unidades didácticas, supuestos prácticos y temario. Preparación del acceso a la función docente (110 h)

Programación, unidades didácticas y supuestos prácticos. Especialidad Pedagogía Terapéutica (110 h)

Más información sobre los cursos en: ANPE-Asturias

ANPE-EXTREMADURA

Coaching: habilidades para comunicar de manera creativa y reflexiva en el aula (130 h)

El cine como herramienta de aprendizaje. Métodos, recursos y actividades (130 h)

La música en Educación Infantil. Recursos educativos musicales para el aula de Infantil (130 h)

Mindfulness y su aplicación práctica en el aula (130 h)

Más información sobre los cursos en: ANPE-EXTREMADURA

ANPE-MADRID

Diseño de actividades multimedia en el aula de religión : Nerovisión (110 h)

Educar las emociones: estrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional (110 h)

Elaboración de unidades didácticas (110 h)

Estrategias tutoriales para el tratamiento de las dificultades de aprendizaje, personalidad y conducta en la adolescencia (110 h)

Google para docentes (110 h)

Instrumentos para la comunicación y la adquisición del conocimiento en lengua y literatura (110 h)

Programas, estrategias e intervenciones para la acción educativa española en el exterior (120 h)

The bilingual classroom: content and language integrated learning (110 h)

Más información sobre los cursos en: ANPE-Madrid

ASOCIACIÓN ORGANARIA DE CASTILLA LEÓN

Curso Nacional para organistas litúrgicos (50 horas)

Más información sobre los cursos en: Asociación Organaria

CSI-CSIF – (Aula Docente)

Acoso escolar: detección e intervención (101 h)

Didáctica del español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua (101 h)

Dificultades de aprendizaje y estrategias de intervención (101 h)

Diseño y elaboración de programaciones y unidades didácticas en ESO y Bachillerato (101 h)

Diseño y elaboración de programaciones y unidades didácticas en Educación Infantil y Primaria (101 h)

El refuerzo educativo como herramienta de atención a la diversidad (101 h)

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). Estrategias para docentes (101 h)

Especialización metodológica AICLE (Primaria)(101 h)

Estrategias de comunicación en el aula. Recursos de comunicación (31 h)

Google Drive para docentes (101 h)

La acción educativa en el exterior (101 h)

Las nuevas tecnologías (TIC) en la Educación (101 h)

Las unidades didácticas: una estrategia de atención a la diversidad. Diseño y defensa (31 h)

Linux en el aula (101 h)

Mejora de la comunicación y relaciones en el aula. Recursos de comunicación (101 h)

Multilingüismo y diversidad cultural en las ciudades de Ceuta y melilla (101 h)

Prevención de riesgos en el aula originados por el uso de las nuevas tecnologías (101 h)

Resolución de conflictos en el aula (101 h)

Salud escolar y primeros auxilios (101 h)

Secciones bilingües: organización, justificación y experiencias (101 h)

Técnicas de estudio para niveles no universitarios (101 h)

Uso de redes sociales en Educación (101 h)

Más información sobre los cursos en: Aula docente

DIDACTA 21

Acoso escolar: conceptualización, evaluación e intervención desde el desarrollo de valores y convivencia (101 h)

Actividad física y salud en el Centro Escolar (101 h)

Aula activa de inglés (101 h)

Competencia digital : programación, desarrollo y evaluación en las distintas etapas educativas (101 h)

Competencia digital: creación de contenidos didácticos en internet (101 h)

Competencia lingüística : la composición y evaluación de textos escritos (101 h)

Competencia lingüística: la composición y evaluación de los textos escritos (101 h)

Competencia matemática : la enseñanza de los algoritmos y el material Montessori (101 h)

Competencia matemática: los problemas aritméticos (101 h)

Competencias básicas: programación y evaluación (101 h)

Diseño de unidades didácticas en Educación Secundaria: estrategias para su elaboración (101 h)

Educación comparada : el Docente Europeo (101 h)

Educación en el medio rural: modelos organizativos (101 h)

Educación en valores y temas transversales (101 h)

El papel de la memoria operativa en la comprensión lectora. Estrategias de intervención (101 h)

El portfolio europeo de las lenguas y sus aplicaciones didácticas (101 h)

El tratamiento de la diversidad en una escuela inclusiva : medidas organizativas y curriculares (101 h)

Evaluación en la Enseñanza Obligatoria (101 h)

La acción tutorial en los Centros Educativos (101 h)

La competencia digital. Recursos y herramientas web 2.0 (101 h)

La enseñanza-aprendizaje de la Matemáticas en la Educación Infantil (101 h)

La evaluación en el actual Sistema Educativo (101 h)

La gestión de la convivencia en los Centros Escolares (101 h)

La iniciación en la lectoescritura y sus dificultades (101 h)

La mediación como estrategia de resolución de conflictos en el contexto escolar (101 h)

La programación en Educación Secundaria: estrategias para su elaboración (101 h)

La relajación como contenido educativo en la Enseñanza Obligatoria: tratamiento educativo y diseño de actividades (101 h)

Las competencias en la práctica del aula: desarrollo de tareas (101 h)

Liderazgo, directivo y género en Centros Educativos (101 h)

Los rincones en Educación Infantil (101 h)

Los trastornos de conducta. Definición, clasificación, evaluación e intervención en Centros Educativos y Familiares (101 h)

Orientación educativa (101 h)

Programación y unidades didácticas en Educación Infantil. Fundamentación, recursos y estrategias para su realización (101 h)

Programación y unidades didácticas en Educación Primaria. Fundamentación, recursos y estrategias para su realización (101 h)

Programar en Educación Física (101 h)

Recursos informáticos aplicados a la música (101 h)

Respuestas a la diversidad en los Centros Educativos (101 h)

Trabajar por proyectos en Educación Infantil (101 h)

Unidades didácticas en la Educación Musical: estrategias para su elaboración (101 h)

Valores emergentes en la sociedad actual (101 h)

Más información sobre los cursos en: Didacta 21

FERE-ANDALUCIA

Curso en dirección de Centros educativos concertados (100 h)

Curso en orientación y acompañamiento escolar (100 h)

Más información sobre los cursos en : FERE-Andalucía

FORMACIÓN ALCALÁ

¿Qué hacer en caso de …? Guía de primeros auxilios en el aula (75 h)

Acoso escolar (100 h)

Alimentación del niño durante el primer año (50 h)

Altas capacidades intelectuales: sobredotación y talentos (100 h)

Anorexia y bulimia (50 h)

Aprendizaje en los niños. Desarrollo psicoevolutivo y de la personalidad (75 h)

Aproximación y abordaje de los problemas del TDAH (110 h)

Autismo ¿por qué? (50 h)

Bullying: factores de riesgo y consecuencias (50 h)

Ciberacoso escolar (100 h)

Coaching y sabiduría interior en educación  (125 h)

Cómo detectar y prevenir el bullying (50 h)

Cómo fomentar la lectura en los niños (100 h)

Cómo mejorar la inteligencia emocional (110 h)

Comorbilidades del TDAH (110 h)

Comunicación y comportamiento social (75 h)

Conociendo el origen del TDAH (110 h)

Curso de especialización en TDAH (250 h)

Desarrollo evolutivo. Formación integral del niño (125 h)

Desarrollo psicoevolutivo: cognitivo y conducta en el niño (120 h)

Desarrollo psicomotor ¿es lo mismo para todos? (50 h)

Detección temprana y teoría del trastorno espectro autista (75 h)

Detección y consecuencias del TDAH (110 h)

Diagnóstico, intervención y tratamiento en el trastorno espectro autista (100 h)

El apoyo psicológico del celador (100 h)

El cuidado de la voz en educación (75 h)

El valor de la inteligencia emocional (125 h)

Estrategias de detección e intervención del TDAH (110 h)

Generalidades epidemiológicas y diagnósticas en el trastorno espectro autista (75 h)

Inmigración (100 h)

Intervención y necesidades educativas en los niños con TEA (100 h)

Intervención, tratamiento y prevención en problemas de comportamiento (75 h)

Introducción a la música en el aula (50 h)

La autoprotección infantil. Prevención de abusos (100 h)

La formación dual y el contrato para la formación y el aprendizaje (150 h)

La inteligencia emocional en el aula (250 h)

La mediación en la resolución de conflictos. La educación en valores e inteligencia emocional (125 h)

Las habilidades sociales para el desarrollo de las relaciones interpersonales (50 h)

Los componentes de la inteligencia emocional (110 h)

Metodología de las habilidades sociales en educación (50 h)

Pataletas y rabietas (50 h)

Pilares cognitivos de las habilidades sociales en educación (50 h)

Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (100 h)

Prevención del acoso escolar. Promoción y mejora de la convivencia (120 h)

Prevención y satisfacción laboral del docente en Educación Física (50 h)

Riesgos laborales en Educación Física: prevención de accidentes y lesiones (125 h)

Trastorno del espectro autista. Evaluación, diagnóstico e intervención educativa y familiar (250 h)

Urgencias pediátricas útiles para educadores (50 h)

Violencia y agresividad: Factores que influyen. Detección de problemas y trastornos del comportamiento (75 h)

Más información sobre los cursos en: Formación Alcalá

ICAFORMACIÓN

Access 2010 (110 h)

Adaptaciones curriculares y atención a la diversidad en Educación Infantil y Primaria (150 h)

Agente de igualdad de oportunidades (150 h)

Alteración de la conducta en niños (110 h)

Animación a la lectura (120 h)

Atención a la diversidad en Educación Secundaria (150 h)

Auditoria de prevención de riesgos laborales (150 h)

Autismo (110)

Bullying. Acoso escolar (110 h)

Coaching. Desarrollo profesional (150 h)

Competencias básicas en Educación Primaria (120 h)

Competencias básicas en Educación Secundaria (120 h)

Competencias básicas en el área de inglés (120 h)

Comunity manager en la web 2.0 y redes sociales (150 h)

Creación de páginas web (150 h)

Cuentacuentos. Los cuentos en Educación infantil (150 h)

Didáctica de la Educación Infantil (150 h)

Didáctica de la lengua (150 h)

Didáctica de las matemáticas (120 h)

Dietética y nutrición (150 h)

Diseño asistido por ordenador. Autocad 2011 (150 h)

Dislexia. Trastornos de la lectoescritura (150 h)

Educación para la salud (120 h)

Educar en la diversidad (110 h)

El educador. Intervención familiar (150 h)

Entrenamiento en habilidades sociales (150 h)

Estimulación del lenguaje infantil (150 h)

Estimulación temprana (150 h)

Estrés en docentes (110 h)

Excel 2010 (110 h)

Formación de formadores (150 h)

Formación de teleformadores (150 h)

Formación en discapacidades (150 h)

Formación y prevención en adicciones (110 h)

Gestión de proyectos y de formación (150 h)

Hiperactividad y déficit de atención. Intervención pedagógica (110 h)

Informática de gestión: contaplus, facturaplus y nominaplus (150 h)

Inglés nivel avanzado (150 h)

Inglés nivel básico (150 h)

Inglés nivel intermedio (150 h)

Inteligencia emocional. Control de estrés (120 h)

Intervención educativa en Educación Infantil (150 h)

Intervención educativa para mejorar la convivencia y la disciplina (150 h)

Intervención en violencia de género (150 h)

Intervención psicológica en estrés y trastornos de ansiedad (150 h)

Intervención psicológica en trastornos de la infancia y la adolescencia (150 h)

Juego, juguetes  y manualidades de 0 a 6 años (150 h)

La adquisición de competencias básicas en el área de Lengua Castellana (120 h)

La alimentación infantil (120 h)

La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura (150 h)

La pizarra digital como recurso didáctico (120 h)

Logopedia. Trastornos del lenguaje infantil (150 h)

Los juegos. Aplicación docente (150 h)

Maltrato infantil (110 h)

Mediación en el ámbito escolar (150 h)

Mediación familiar (150 h)

Mediación intercultural (150 h)

Monitor de atención y animación infantil (150 h)

Monitor de natación. Especialidad infantil (150 H)

Monitor de tiempo libre y de comedores en el ámbito escolar (150 h)

Monitor de tiempo libre, ocio y ludotecas (150 h)

Ofimática (150 h)

Power Point. Presentaciones eficaces (110 h)

Prevención y primeros auxilios (110 h)

Problemas de conducta en la escuela (110 h)

Programación curricular de competencias básicas (150 h)

Programación didáctica en base a competencias básicas (110 h)

Programación neurolingüística. PNL (150 h)

Psicología infantil (150 h)

Psicomotricidad y expresión corporal (110 h)

Psicopedagogía de las necesidades educativas especiales (150 h)

Puericultura. Educación infantil (150 h)

Salud mental infantil (150 h)

Sistemas de comunicación alternativa (150 h)

Sistemas de gestión de la calidad. ISO 9001. Auditorias internas (150 h)

Talleres y rincones de juegos (150 h)

Técnicas de rehabilitación de la voz (150 h)

Técnicas para hablar en público (120 h)

Técnico en inmigración (150 h)

Técnico en orientación laboral (150 h)

Trastornos de la alimentación. Anorexia-bulimia. Talleres de prevención (150 h)

Tutor-formador de certificados de profesionalidad por teleformación (150 h)

Tutoría y acción tutorial (110 h)

Word 2010 (110 h)

Más información sobre los cursos en: Icaformación

LOGOSS

Evaluando en el aula de segundo ciclo de la Educación Infantil (120 h)

Más información sobre los cursos en: Logoss

PREPARADORES FORMACIÓN

El desarrollo psicoevolutivo y sus implicaciones educativas (100 h)

La acción educativa en el exterior (120 h)

La acción educativa española en el exterior. Cuestiones clave (25 h)

La educación en valores y su incorporación en el aula (100 h)

La implicación de la inspección educativa en la supervisión de la documentación organizativa, pedagógica y académica de los centros (60 h)

La inspección educativa en relación con la atención a la diversidad (60 h)

La metodología y la realización de actividades en la programación didáctica (100 h)

La supervisión de las propuestas curriculares de los Centros (60 h)

La visita de la inspección (60 h)

Las habilidades sociales en el aula (100 h)

Los objetivos, contenidos y la evaluación en la programación didáctica (100 h)

Oratoria, un enfoque comunicativo para el aula (100 h)

Más información sobre los cursos en: Preparadores Formación

SERCAFORMACIÓN

Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (110 h)

El alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el ámbito educativo (110 h)

El profesorado ante la detección de los malos tratos en los Centros Educativos (110 h)

El profesorado ante la violencia en los Centros Educativos (110 h)

Formador de formadores (120 h)

Gestión de Centros Educativos (110 h)

Intervención psicopedagógica : resolución de conflictos (110 h)

La calidad en los Centros Educativos (110 h)

Las tecnologías de la información y de la comunicación como herramienta didáctica (110 h)

Los Centros Educativos ante las necesidades educativas especiales (110 h)

Los Centros Educativos como espacios de paz (110 h)

Temas transversales: la educación en valores (110 h)

Más información sobre los cursos en: Sercaformación